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隨著科技水平的飛速發(fā)展，各行各業(yè)均在變革中迎來(lái)信息化時(shí)代的新氣象，醫(yī)療領(lǐng)域亦是如此。2024年3月5日，習(xí)近平總書(shū)記在參加十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)指出，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。在此背景下，新質(zhì)生產(chǎn)力的概念為醫(yī)療領(lǐng)域帶來(lái)了新的視角和無(wú)限潛力。在科技賦能的時(shí)代列車(chē)中，發(fā)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力，理解新質(zhì)生產(chǎn)力，用好新質(zhì)生產(chǎn)力是行業(yè)前進(jìn)的基本前提?？萍肌凹映帧毙路较蛟卺t(yī)...

1我的家鄉(xiāng)在潮州楓溪。潮州有中國(guó)瓷都之稱(chēng)，楓溪陶瓷則是其代表。因陶瓷與雕塑、書(shū)畫(huà)關(guān)系極密切，故而我的家鄉(xiāng)自古不乏懂書(shū)畫(huà)、擅詩(shī)文之人。1974年我高中畢業(yè)，原本準(zhǔn)備到珠海白藤湖農(nóng)場(chǎng)，因兩個(gè)姐姐已下鄉(xiāng)，按政策，我屬于“可暫緩下鄉(xiāng)”對(duì)象，又碰上鎮(zhèn)里小學(xué)缺教師，我便借“暫緩”之機(jī)臨時(shí)補(bǔ)缺，當(dāng)了代課老師，從此開(kāi)啟我的從教生涯。那時(shí)候，教師被視為“臭老九”，又分為公辦、民辦、代課三六九等，代課老師地位最低，說(shuō)白...

所謂早期文體學(xué)，是指先秦兩漢文體觀(guān)念與理論，這是與魏晉南北朝所形成的成熟、系統(tǒng)的文體學(xué)相對(duì)而言的。在早期文體學(xué)階段中，先秦時(shí)期是文體觀(guān)念發(fā)生的時(shí)代，而秦漢時(shí)期則是從觀(guān)念向理論發(fā)展的時(shí)代。文體學(xué)是在文體的基礎(chǔ)上發(fā)生的。早期文體系統(tǒng)形成于何時(shí)？對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同看法，主要有“戰(zhàn)國(guó)說(shuō)”與“東漢說(shuō)”兩種。章學(xué)誠(chéng)持“戰(zhàn)國(guó)說(shuō)”，《文史通義·詩(shī)教上》認(rèn)為：“至戰(zhàn)國(guó)而文章之變盡，至戰(zhàn)國(guó)而著述之事專(zhuān)，至戰(zhàn)國(guó)而后世之...

各位同行，各位朋友：大家早上好！我很榮幸獲得“思勉原創(chuàng)獎(jiǎng)”。思勉原創(chuàng)獎(jiǎng)在人文學(xué)界享有崇高的聲譽(yù)與地位，更重要的是，它的評(píng)選對(duì)象是改革開(kāi)放以來(lái)人文學(xué)科領(lǐng)域首次出版、具有重大影響的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果。每一屆思勉獎(jiǎng)的評(píng)選，都是學(xué)界對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)人文學(xué)術(shù)成就的一次集體回憶與致敬。四十多年來(lái)，中國(guó)人文學(xué)科快速發(fā)展，涌現(xiàn)了一批杰出學(xué)者和重要成果。我的成果能夠附于前輩與同輩杰出學(xué)者之驥尾，成為改革開(kāi)放以來(lái)學(xué)...

我認(rèn)識(shí)陳平原教授的時(shí)間不短，讀他的書(shū)也不少，但此前的認(rèn)識(shí)還很不全面很不到位。今年春節(jié)，廣州的氣溫很低，最低還有過(guò)攝氏1度的記錄，但24卷的《陳平原文集》一直放置在我的案頭，幫我驅(qū)除了不少寒意。我在大年三十晚上曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首七言絕句，其中有一句“天寒一日兩微醺”，不少朋友以為我當(dāng)天喝了兩頓酒，而且都喝多了，其實(shí)其中的一個(gè)“微醺”便是寫(xiě)讀了平原教授論著頗為陶醉的情形。在眾多的古代文學(xué)批評(píng)論著中，我對(duì)清代...

《毛澤東選集》是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的領(lǐng)袖著作，一共有四卷。不過(guò)也許很多人都不知道，毛澤東親自主持編輯的《毛澤東選集》第一版的最后一卷即第四卷，是1960年他在羊城廣州親自審定的。毛澤東與廣州頗有淵源。實(shí)際上，不僅《毛澤東選集》第一版第四卷是在廣州審定的，《毛澤東選集》的開(kāi)篇之作即《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》也是在廣州寫(xiě)成的，那是在1925年，這一前一后，都在廣州。1960年1月27日，這一天是除夕，毛澤東一大早就來(lái)到...

由中山大學(xué)旅游學(xué)院發(fā)起的阿者科計(jì)劃，通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新的旅游減貧實(shí)踐，推動(dòng)古村落阿者科實(shí)現(xiàn)保護(hù)與發(fā)展的平衡。阿者科，是我的家鄉(xiāng)云南省紅河哈尼族彝族自治州南部的一個(gè)小村子，這個(gè)只有65戶(hù)人家的村寨，因壯美的紅河哈尼梯田而聞名。從空中看，阿者科特別漂亮。1000多年來(lái)，哈尼族在哀牢山脈開(kāi)墾出數(shù)十萬(wàn)畝層層疊疊的連片梯田。3000多級(jí)梯田從河谷蔓延至海拔2000多米的山頂，足夠壯觀(guān)也十足艱苦。阿者科村里居住的是一群辛勤的...

大學(xué)生在哪里，高校思政工作就要做到哪里。視頻傳播熱潮涌起之初，其碎片化、泛娛樂(lè)化、去中心化等特征儼然成為高校思政工作的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。如今，隨著各大高校主動(dòng)擁抱新興媒介技術(shù)，視頻以明顯的傳播優(yōu)勢(shì)、突出的敘事表現(xiàn)力成為當(dāng)下思想引領(lǐng)的新陣地。從嚴(yán)峻挑戰(zhàn)到新型陣地，高校視頻陣地建設(shè)做對(duì)了什么？我認(rèn)為有以下三點(diǎn)。第一，順勢(shì)而為，擁抱新平臺(tái)，挺進(jìn)大學(xué)生的閱讀圈。視頻平臺(tái)的用戶(hù)已經(jīng)超過(guò)10億，視頻閱讀已然成為閱讀...